為更好地讓教學設計為預備技師課堂教學賦能，進一步提升教師教學能力和水平，明確教學策略，促進課堂教學效率與質量有效提升，11月16日下午,學院開展了以“預備技師教學組織與實施——學習任務教學設計及任務開題”為主題的專題培訓。學院副院長徐曉英、各系教研室主任及預備技師指導教師參加了此次培訓。
培訓由教務處處長呂國賢主講。他從示范課評選活動介紹、教學活動方案設計、學習任務開題和評價標準四個方面進行了詳細講解。
徐曉英副院長在總結講話中指出，教學設計優化不應只體現在這次培訓會上，更要體現在預備技師培養整個過程中，貫穿在整個教育教學生涯中。她強調，教學設計是上好每一堂課的基礎，更是整個課程設計的核心，教師要重視預備技師教學設計的層次性，返璞歸真，落到實處，以學生為主體，將教學設計具體化。
通過本次培訓，教師們對撰寫教學設計有了更系統的認識，開拓、豐富了今后教學的思路。
擬稿：鄭亞西
編輯：劉婷
審核：楊敏
