隨著新學期的開始，我院2016-2017學年第二學期學生校內社會實踐活動拉開了帷幕。2017年2月27日早上9點，汽車工程系學生在學院一站式服務中心門前集合，開始為期一周的社會實踐活動。學生們被分配到學生工作處、后勤處、保衛處、教務處等職能部門。

2016-2017學年第二學期學生校內社會實踐活動正式開始

在各部門實踐指導老師的帶領下，同學們積極開展工作。在工作的過程中體驗著勞動的艱辛，摸索著工作技巧，愛校愛崗的種子在同學們的心中生根發芽。

在圖書吧、文體活動中心保潔、整理圖書

分配到后勤工作處工作的同學說“過去走在我們校園，只覺得花花草草很美，沒有想過后勤的園藝師為了讓冬青整齊付出了多少辛苦，沒有想過保潔的師傅一天要清掃校園多少次。我本次社會實踐被分到后勤處協助工作，自己親手掃了落葉，修剪了樹枝，感受和過去完全不同，體會到不管做什么工作要做好都需要有技術，能吃苦，看著我們組的同學將環境變得更加整潔美觀，心里非常有成就感，更加愛我們的學院，同時也希望廣大同學們愛護我們的校園環境，尊重每一位勞動者的付出。”

在后勤搞綠化

學生工作處公寓科王化欣科長表示：“來公寓科工作的同學們主要負責協助宿管老師值班登記，對公寓的衛生進行督查、保潔。孩子們通過工作，學會了換位思考，理解了老師們的辛勞，同時也進一步提高了文明禮貌行為和自律精神。”

在一站式服務中心協助老師整理資料、保潔

校內社會實踐活動，旨在幫助學生提高綜合能力、提升個人素養，引導學生樹立正確的職業道德觀。學生工作處始終高度重視該項常規工作，不斷摸索、創新工作形式，力求確保學生在實踐中切實提高個人能力和素養。繼上學期改革學生校內社會實踐評定形式后，本學期，學生工作在實踐活動開始前更加細化該項工作：安排老師在實踐工作開始前對學生進行社會實踐活動的宣講，使學生明確社會實踐活動的目的、意義、要求，要求各部門實踐指導老師對社會實踐學生的考勤、工作能力作出嚴格認真的評定。（圖文：劉婷）

學生工作處

2017年2月28日